让感恩成为一种习惯
——09“岁末感恩大行动”方案
一、指导思想
儿童教育专家郭建国教授说：“感恩之心是一种美好的感情，没有一颗感恩的心，孩子永远不能真正懂得孝敬父母，理解帮助他人，更不会主动地帮助别人。”为让孩子对身边的人产生发自内心的爱和真诚持久的感恩，我校决定开展以“让感恩成为一种习惯”为主题的岁末感恩节活动。
二、活动目标
1．让学生懂得每个人的成长离不开父母养育之恩、教师教诲之恩、社会关爱之恩、祖国培养之恩、自然赐予之恩，懂得“感恩”是一种生活态度，是做人的起码修养和道德准则。
2．增强学生的感恩意识，增强社会责任感，培养健康心态，塑造健全人格，并学会感恩。
3．结合我校以“仁爱”为特色的教育，为孩子营造良好的感恩氛围，鼓励孩子用实际行动来表达自己的感恩之情，丰富他们的精神生活，推动学校“爱心教育活动”的开展。
三、活动时间：12月21日——12月30日
四、活动具体安排：
（一）准备阶段
12月21日——12月25日（第17周）
1．周一：各班组织“爱心大使”的评比，名单于周三放学前上传大队部—09爱心大使文件夹
（建议各班利用班队活动课，组织队员们讲讲本学期班里的好人好事，再通过民主推荐产生名单，营造校园内爱与感恩的氛围。）
2．周一至周五：开展“寻找身边的爱”活动。
（让队员们学会感恩，首先需要让他们感受到身边的爱。所以，在感恩节的准备阶段，各班组织队员开展“寻找身边的爱”活动，观察身边的人对自己的爱，可以是来自父母、师长、同学、学校工作人员等等，并记录在统一的纸上（一年级队员请辅导员多作引导，发动其观察并记在心里。）
3．周一至周五：动手制作感恩卡。
（请班主任联同美术老师给队员们做适当的指导，要求不书写内容，完成卡片的装饰即可。每位队员需在下周一前完成，提倡一人多张，）
4．感恩节仪式节目的组织与落实。（大队部负责）
12月29日（第18周周二）
下午读书时间布置本班教室
（做好营造节日气氛的准备工作，学校将统一购置一批常用的材料，请到年级大队辅导员处领取，在此基础上各班可自己购置一些个性化材料，尽量营造出一种好的节日氛围。
二、活动内容
活动时间：12月30日下午（第18周周三）
（一）感恩节启动仪式（第二节课）
1、《感恩诗歌》朗诵
2、 校长致感恩词。
3、校十佳歌手《感恩歌曲联唱》
4、大队部副理事长宣读倡议
5、书记表彰爱心大使。
6、布置活动相关事项。
（二）以感恩为主题，分班级组织班会。（第三节课）
各班组织的班会需由以下几部分组成：
1．基本仪式（内容详见附件）
2．围绕“感恩”主题，根据班级实际情况，组织有特色的活动。
3．“寻找身边的爱”活动的交流与总结。
4．书写“感恩卡”。
（在“寻找身边的爱”活动交流与总结的基础上，使队员们真切地感受到身边人的爱，再写下自己的感恩与祝福）
5．赠送感恩卡。
（本班同学间的感恩卡在班队会里可安排一个环节完成，跨班的感恩卡可以在点心时间赠送完毕。）
（三）评选班级最佳“感恩卡”（读书时间）
（各班组织评比班里收到的感恩卡，可从美观度与书写内容两方面进行综合评比，将选出最佳“感恩卡”三张于放学前上交钱英老师处。）
（四）总队部组织感恩卡的评比，优秀作品将在文化墙展出（总队部负责）
三、人员安排
仪式主持：总队委
旗手：总队委旗手
摄像：袁惠（感恩班会）
拍照：夏晓锋 （仪式与感恩班会等）
音响：袁惠（仪式时）
布置材料购置：史锦樵
注：所有随班老师需参与各班活动的准备，并参加班级活动。
逸夫小学少先队
09年12月21日
附件：
队会仪式程序
队会仪式分预备部分和正式部分。
一、预备部分：
1、集合列队，整理队伍。
中队会时，由小队长分别向中队长报告人数。小队长向本小队队员发出“立
正”的口令，然后跑步到中队长面前，敬礼，报告：“报告中队长，第X小队原有X人，实到X人，报告完毕。”中队长回答：“接受你的报告！”小队长返回原位，发出“稍息”的口令，全小队稍息。
2、各小队长报告完毕。由中队长向中队辅导员报告。
中队长向全中队发出“立正”口令，跑步到中队辅导员面前，敬礼，报告：
“报告中队辅导员，本中队原有X人，实到X人。队会准备工作已经完毕，请您给予指导。”
中队辅导员回答：“接受你的报告，希望……（根据队活动的内容提出简要希望或祝贺）”中队长回原位，发令：“稍息！”全中队稍息。
二、正式仪式部分。
1、全体立正。
2、出旗。（奏乐、敬礼、礼毕。全体队员必须立正目送队旗行进。）
3、唱队歌。（或放队歌唱片或录音）。
4、队长讲话，宣布队会正式开始。
5、进行活动。
6、辅导员讲话（活动结束后的简短讲话）。
7、呼号——辅导员、共青团干部或最受尊敬的来宾领呼：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”生呼：“时刻准备着！”
8、退旗。（奏乐、敬礼、礼毕）。
9、队会结束。